En el año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidad aprueba la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El objetivo 4 de dicha Agenda propone, como una de las prioridades de los estados, garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. En concreto, se apuesta de un modo claro por asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad (4.5). Al mismo tiempo, también se subraya la necesidad de construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos (4.7.a.).